Para que serve a pesquisa básica em psicologia?
Serve
no mínimo para introduzir os alunos à teoria necessária para o exercício da
profissão. Serve também para construir, reformar e reconstruir a teoria. Uma
teoria nos dá lentes especiais para olhar para o mundo. O psicólogo Jon Bailey
relata uma observação que fez enquanto a escada rolante o levava de um andar ao
outro em uma estação ferroviária. Ao pé da escada uma criança puxava o casaco
da mãe e a chamava, em voz cada vez mais alta, enquanto a mãe falava ao
telefone. Sem pensar, o analista do comportamento já diz para seus botões: lá
vai em andamento uma modelagem de birra. Técnicas para modelar respostas novas
(isto é, para ensinar) foram desenvolvidas com pombos e depois aperfeiçoadas
para aplicação geral, tanto na educação quanto na clínica, mas as relações
condicionais responsáveis pelo processo existem no ambiente natural desde o
início dos tempos.
Já
escrevi que para entender um comportamento é preciso considerar o ambiente físico
em que ocorre (o local), o ambiente social (as pessoas em volta), o que está correndo
internamente no organismo e a história daquela interação
comportamento-ambiente. Um experimento com pombos mudou completamente a teoria
como vinha sendo desenvolvida por Skinner ao mostrar que a relação
comportamento- consequência é sempre modulada pelo contexto. Sem informações
sobre o contexto (que inclui os ambientes interno e externo) não é possível nem
prever nem controlar.
Sobre o
efeito da história redescobri recentemente um experimento simples, feito em
1977 no México, no laboratório de Coyoacan da UNAM, e publicado em 1982. O
experimento mostra que o que é considerado estado estável de um comportamento
depende da história do organismo naquela situação. O experimento mostra que é
possível aumentar o tempo dedicado a uma tarefa evitando reforços para aquela
tarefa nos primeiros segundos depois de uma pausa.
Posso
pensar em aplicações práticas dessa observação, mas gostaria de receber
sugestões de meus leitores, seja pelo blog, seja por mensagem no Facebook.
Comentarei cada sugestão.
https://www.academia.edu/37289797/Delay_of_reinforcement_for_responses_which_end_pauses_effects_on_response_rates.pdf
